Pré-requis:
- Savoir utiliser un tableau à double entrée simple- Savoir utiliser le même type de support en 4x4 cases et 5x5 cases
Objectifs:
- Travailler le repérage dans l'espace
- Travailler le suivi de modèle
Évaluation:
- L'exercice est effectué avec auto-correction, par l'enfant, en plaçant le transparent sur le quadrillage blanc
- Puis l'exercice est donné avec un modèle sur quadrillage blanc et sera corrigé par l'adulte
Pour aller plus loin:
- L'enfant n'a plus le modèle mais des indications telles que: Maison (A-4), Parapluie (B-2)Le dessin pouvant remplacer l'écriture pour un enfant non lecteur
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