Pré-requis recommandés:
- Savoir apparier/trier des objets, images, dessins, formesObjectif:
- Savoir apparier des lettres avec auto-correctionProgression et évaluation:
- Dans un premier temps, il est préférable de donner les bonnes paires de lettres, une par une, afin que l'enfant puisse s'approprier l'exercice, en commençant l'apprentissage sans erreur possible.
- Ensuite, on peut les donner deux par deux, puis trois par trois, et ainsi de suite. A chaque palier, on attendra un taux de réussite d'au moins 90% durant 3 séquences consécutives.
Pour aller plus loin:
- Cet exercice peut être créé pour les chiffres, syllabes, mots...
- Une fois cet exercice acquis, l'enfant pourra apprendre à apparier des lettres côtes à côtes
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